Значение слова «Устыжение»
— процесс действия по значению глагола: устыдить, устыдиться
Транскрипция слова
[устыжэ́н’ий’э]
MFA Международная транскрипция
| у | [у] | гласный, безударный |
| с | [с] | согласный, глухой парный, твердый парный |
| т | [т] | согласный, глухой парный, твердый парный |
| ы | [ы] | гласный, безударный |
| ж | [ж] | согласный, звонкий парный, твердый непарный |
| е | [́э] | гласный, ударный |
| н | [н’] | согласный, звонкий непарный (сонорный), мягкий парный |
| и | [и] | гласный, безударный |
| е | [й’] | согласный, звонкий непарный (сонорный), мягкий непарный |
| [э] | гласный, безударный |
Букв: 9 Звуков: 10
Цветовая схема слова
устыжение
Как правильно пишется «Устыжение»
устыже́ние
устыже́ние, -я
Как правильно перенести «Устыжение»
устыжение
Часть речи
Часть речи слова «устыжение» — Имя существительное
Морфологические признаки.
устыжение (именительный падеж, единственного числа)
Постоянные признаки:
- нарицательное
- неодушевлённое
- средний
- 2-e склонение, на -ие
Непостоянные признаки:
- именительный падеж
- единственного числа
Может относится к разным членам предложения.
Склонение слова «Устыжение»
| Падеж | Единственное число | Множественное число |
|---|---|---|
| Именительный Кто? Что? |
устыжение | устыжения |
| Родительный Кого? Чего? |
устыжения | устыжений |
| Дательный Кому? Чему? |
устыжению | устыжениям |
| Винительный Кого? Что? |
устыжение | устыжения |
| Творительный Кем? Чем? |
устыжением | устыжениями |
| Предложный О ком? О чём? |
устыжении | устыжениях |
Разбор по составу слова «Устыжение»
устыжение
Проверьте свои знания русского языка
Рубрика: Русский язык
Предложения со словом «устыжение»
- Поэтому я считаю устыжение скорее вредной, разрушительной родительской интервенцией.
Ирина Млодик, Метаморфозы родительской любви, или Как воспитывать, но не калечить, 2016
- Устыжение вопреки родительским ожиданиям не делает ребёнка лучше, оно делает его скрытнее.
Ирина Млодик, Метаморфозы родительской любви, или Как воспитывать, но не калечить, 2016
- Таким образом, исходя из воспитательной предпосылки «искоренить и переделать», главным и основным в родительском воздействии на ребёнка становились такие незатейливые родительские интервенции, как оценивание, критика, принуждение, устыжение, ограничение, угрозы.
Ирина Млодик, Метаморфозы родительской любви, или Как воспитывать, но не калечить, 2016