Значение слова «Субъектный»
— соотносящийся по значению с существительным, связанный с ним: субъект
— свойственный, характерный для него (для нее, для них): субъекту
Транскрипция слова
[субй’э́ктный’]
MFA Международная транскрипция
[sʊˈbjektnɨɪ̯]
| с | [с] | согласный, глухой парный, твердый парный |
| у | [у] | гласный, безударный |
| б | [б] | согласный, звонкий парный, твердый парный |
| ъ | [-] | |
| е | [й’] | согласный, звонкий непарный (сонорный), мягкий непарный |
| [́э] | гласный, ударный | |
| к | [к] | согласный, глухой парный, твердый парный |
| т | [т] | согласный, глухой парный, твердый парный |
| н | [н] | согласный, звонкий непарный (сонорный), твердый парный |
| ы | [ы] | гласный, безударный |
| й | [й’] | согласный, звонкий непарный (сонорный), мягкий непарный |
Букв: 10 Звуков: 10
Цветовая схема слова
субъектный
Как правильно пишется «Субъектный»
субъе́ктный
Часть речи
Часть речи слова «субъектный» — Имя прилагательное
Морфологические признаки.
- Начальная форма — субъектный
- Лемма — субъектный
Постоянные признаки:
- Форма — полное
- Изменяемая/неизменяемая форма — изменяемое
- Род — мужской
Непостоянные признаки:
- Число — единственное
- Падеж — именительный
| Падеж | Единственное число | Множественное число |
|---|---|---|
| Именительный Кто? Что? |
субъектный | субъектные |
| Родительный Кого? Чего? |
субъектного | субъектных |
| Дательный Кому? Чему? |
субъектному | субъектным |
| Винительный Кого? Что? |
субъектного | субъектных |
| Творительный Кем? Чем? |
субъектным | субъектными |
| Предложный О ком? О чём? |
субъектном | субъектных |
Разбор по составу слова «Субъектный»
Проверьте свои знания русского языка
Категория: Русский язык
Что (кто) бывает «субъектным»;
состав участников
Синонимы к слову «субъектный»
Предложения со словом «субъектный»
- Критерий субъектного состава хотя и остался, но отошёл постепенно на второй план, тем самым обеспечивая специализацию каждого из судов гражданской юрисдикции.
Коллектив авторов, Арбитражный процесс, 2017
- Возможности игры в формировании субъектной позиции человека отводят этому жанру работы совершенно особое место психолого-педагогической работы в школе, в частности – в системе работы школьного психолога.
Коллектив авторов, Практикум по психологическим играм с детьми и подростками, 2011
- Индивидуальность человека – это то, что объединяет его личностные, индивидные и субъектные качества.
Ирина Малкина-Пых, Психология. Основные отрасли, 2014